Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Master Science Teachers' Experiences and Perceptions of School Reforms.
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Joshua Bryan
ISBN: 9783639701128
Год издания: 2013
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 208
Издательство: Scholars' Press
Цена: 52665 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:Код товара: 127839
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: In the current era of school reforms, teachers are being asked to make decisions regarding instruction and school improvement that they were not hired to perform, nor prepared to perform (Elmore, 2002). The discrepancies between teacher motivation to become teachers and the requirements for success are causing many teachers to leave the profession at an alarming rate. Qualitative case study research was conducted to discover the experiences and perceptions of three master science teachers with regard to the changes that have occurred in education over the course of their careers.
Ключевые слова: Leadership, Administration, Qualitative Research, Case study, school reform, common core, next generation science standards, Portraiture