Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Fostering Learner Identity through Education Partnerships. Partnering for Urban School and Student Success
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Corina Espinoza
ISBN: 9783639519556
Год издания: 2014
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 248
Издательство: Scholars' Press
Цена: 54086 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:Код товара: 131197
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: School reform efforts in particular those targeting urban school transformation have a long standing history of establishing partnerships among distinct entities to improve school performance and increase student academic achievement. This book examines an education partnership involving a private research university, a community-based organization, and an urban high school in the Los Angeles area to identify the persistent barriers as well as the effective strategies that emerge from a partnership of this type. Further, the book examines the attributes of a co-constructed partnership that redistributes assets and resources among all partners to foster the adult agents urban youth need to develop learner identities and improve their academic performance.
Ключевые слова: Education partnerships