Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

High Alert Medications. Assessment of Nurses' Knowledge and Practice among Critically Ill Patients

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Reda Samy,Nahla Khalil and Warda Yousseif
ISBN: 9783659577710
Год издания: 2014
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 112
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 32315 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:
Код товара: 137913
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: Nurses' lack of knowledge is considered to be one of the most significant factors contributing to medication administration errors. Although any medication can cause harm when used improperly, high alert medications are more likely to cause harm, and the harm they produce is likely to be more serious.As well, nurses working in intensive care units are always overloaded; they are dealing with more than one critically ill patient at a time, managing emergent situations and administering a lot of medications to those patients. Most of those medications are categorized as" high alert medications" .Moreover, there are scanty researches done into this area. Therefore, there are intense need to assess nurses' knowledge and practice regarding those types of medications.
Ключевые слова: critically ill patients, High alert medication, Nurses knowledge, Nurses practice