Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Defining Goals in Continuing Adult Education. A Taxonomy of Information Literacy as Example
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Leopold Hamminger
ISBN: 9783639720150
Год издания: 2014
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 144
Издательство: AV Akademikerverlag
Цена: 36840 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Goal types of adult learners are not necessarily the same as learners in formal education. By way of example (knowledge domain: Information Literacy) a taxonomy is presented comprising second- and first-order constructs. The concept of Information Literacy is based on that of Literacy. In this context Literacy is not simply the ability to read and write, but - following Street (1984) and other authors - a Literacy that is seen as a set of culturally and socially determined practices. Learning goals and motives of adults are discussed under this aspect.
Ключевые слова: Information Literacy, Literacy, Taxonomie, Bildungsziel