Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Mind Over Matter:. Contributing Factors to Self-Efficacy in Montessori Teachers
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Punum Bhatia
ISBN: 9783659648632
Год издания: 2014
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 200
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 33989 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:Код товара: 141973
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Interpreting Albert Bandura’s term “self-efficacy” as the individual’s belief in his own abilities to succeed in spite of the given circumstances, this study seeks to identify the influences which lead to self-efficacy in Montessori teachers.The research indicates that Montessori teachers with high levels of self-efficacy have strong mastery experiences that support their attitudes and desired professional goals. The quantitative results also show that an emotional state associated with past experiences is the second best contributor to self-efficacy. Considering that self-efficacy may be most malleable during the early stages of learning, the results of this study serve to enhance the teacher-training experience though the analysis of early obstacles.
Ключевые слова: Montessori, Self-efficacy, Teacher training, early childhood education, internship, strategies