Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Developing Knowledge and Use of Islamic Vocabulary. The Effectiveness of Using Some Translation Strategies in Developing Knowledge and Use of Islamic Vocabulary
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Gad Elkareem Ahmed Ahmed Abdel Rahman
ISBN: 9783639793154
Год издания: 2015
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 368
Издательство: AV Akademikerverlag
Цена: 60284 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: This book focuses its attention on developing Al Azhar first year secondary institutes students’ knowledge and use of Islamic vocabulary based on using some translation strategies (synonyms, antonyms, illustrations, and examples). This book would be of benefit to the researchers in the field of Islamic vocabulary and in using translation strategies. Educational theories that deal with Islamic vocabulary should be applied in the field of English language teaching. This book is considered an example of how these translation strategies (represented in synonyms, antonyms, illustrations, and examples) can be applied in the field of English language teaching (represented in Islamic vocabulary) for Al Azhar first year secondary institutes students. Language course designers can benefit from this book by developing similar supplementary materials for upper intermediate students specially the Azharite one in different educational institutions (centres and university).
Ключевые слова: knowledge and use of Islamic vocabulary, antonyms, illustrations, some translation strategies, synonyms, examples, Al Azhar first year secondary institutes students