Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
To Survey E-Learning and its Effects on Academic Achievement.
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Hawbir Fathi
ISBN: 9783659689406
Год издания: 2015
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 68
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 23493 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Curriculum is defined as a plan to provide series of learning opportunities for people under instruction. To create such a plan seems to be a simple and easy job. In fact to create a poor plan based on incomplete hypotheses, idea, considerations and personal priority is a simple job but to design a best plan for a group of learners that include using facts, considerations and interference of some decision making members is very complex job and important duty. Actually curriculum designers are hyperbole or overcharge about ability of other related people in curriculum planning and regarding needed time to do that, they devote less time.
Ключевые слова: Courseware, Creativity, e-learning, mathematic teaching