Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Inclusive education in India: awareness building package for teachers.

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Anju Kapoor and Pratibha Jain
ISBN: 9783659697432
Год издания: 2015
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 112
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 32315 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 146685
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: The Aim of Inclusive education is to ensure that each child is given every opportunity to perform to his/her fullest potential. The restructuring of environment and the curriculum is the need of the hour especially in a country like India where disparities about educational opportunities have been prevalent for decades. Some recent facts covered in a report by Centre for human Ecology, Tata Institute of Social Sciences, Deonar, India (2014) on children and mental well-being have quoted as follows: i. 1 in every 10 school-going children have some form of learning disability estimate studies. ii. 14% of global disease burden attributed to neuropsychiatric disorders (including autism, Down’s syndrome, attention deficit hyperactive disorder) in children. iii. 10%- of 5-15 year olds in India have a diagnosable mental health disorder; around 90% of them do not receive any specialized services says a UNESCO report (2008) iv.About 39% kids below 5 not reaching developmental potential because of poverty, malnutrition, high rates of infection, lack of education and instability in the home in developing nations. The authors have compiled data from many sources to provide a guide for teachers.
Ключевые слова: inclusive education, India- Inclusive education, restructuring