Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Scaffolding learning system Vs Formal learning system.
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Uzma Syeda Gilani
ISBN: 9783659693977
Год издания: 2015
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 88
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 24203 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:Код товара: 147041
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: This study is basically the comparison of two learning systems i.e. Scaffolding based self-regulated learning system and Formal learning system. Multiple method research design has been used. First, the merits and demerits of both learning systems were determined through MSLQ. It consists of five facets. • Cognitive and meta-cognitive strategies. • Time and study environment. • Effort regulation • Peer learning • Help seeking Chi-square goodness of fits test was used to analyze the descriptive data. Second, the academic achievement of the students are tested by pre-test and posttest. Camparison group design was used and compared by using paired sample t-test. Scaffolding based self-regulated learning system showed better results i.e. showed improvement than Formal system of learning.
Ключевые слова: Formal Learning, self-regulated learning, Scaffolding learning