| Поиск по каталогу |
|
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Revisiting Involvement load hypothesis and vocabulary learning.
В наличии
| Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Mahboubeh Rahmanian Hossein Abadi,Hassan Soleimani and Mohammad Raouf Moeenie
ISBN: 9783659711152
Год издания: 2015
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 184
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 33421 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:Код товара: 147342
| Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
| Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
| Курьерская доставка CDEK из города Москва |
| Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Have you ever been bewildered with so many vocabulary learning strategies. Have you ever thought which one of them could be better for you? Yes, here we have offered you one of the best strategies on ways to become an effective learner. Combining the many well-known theories in cognitive psychology, Involvement Load Hypothesis suggests a new alternative in vocabulary learning field. Yes, we have tried it and it worked best for us. Now it is your turn………….
Ключевые слова: Evaluation, Involvement load hypothesis, proficiency, Retention, Task, task-induced involvement, L1 glossing, L2 glossing, involvement index