Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Mathematics Portfolio Activities On Motivation and Learning Strategies.

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Sarem ?zdemir
ISBN: 9783659713248
Год издания: 2015
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 196
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 43528 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:
Код товара: 147846
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: Mathematics curriculum used in North Cyprus emphasizes that mathematics skills help people to improve problem solving and creative thinking skills. Being able to express own ideas, critical thinking and self-evaluation are some of the skills stated in the curriculum. Portfolios are one of the best methods for students and teachers that help to consider student progress and development and a useful tool to fulfill the requirements mentioned in the curriculum. Furthermore, portfolios may also help teachers to shape their instruction, guide students through learning process and be able to identify each student’s need. This book provides some information on the uses of learning portfolios to enrich mathematics classes and its effects on learning strategies such as critical thinking, elaboration, metacognitive self-regulation, peer learning and motivation such as extrinsic and intrinsic goal orientation and self-efficacy. This book also has some indications to show that portfolio has various positive implications on learning, learning strategies, achievement and motivation. Moreover, some suggestions about uses of learning portfolios are provided both for teachers and policy makers.
Ключевые слова: Cyprus, elaboration, extrinsic, Learning strategies, middle school, motivation, peer learning, Portfolio, rehearsal, self-efficacy, teaching mathematics, intrinsic goal orientation, Metacognitive self-regulation