Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Predictors of Involvement in Online Teaching. An Inquiry of Faculty Demographics, Attitude Toward Online, Attended Training sessions, and Faculty Personality Types
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Nihal Gunay
ISBN: 9783639765304
Год издания: 2015
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 144
Издательство: Scholars' Press
Цена: 39744 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:Код товара: 148357
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: The student demand for online learning is forcing college administrators to identify faculty who have expertise in their discipline, technological skills sufficient to navigate the demands of online teaching, and willingness to be involved in online teaching. Before this work had been started, the review of literature indicated that research had investigated the faculty involvement in universities and two-year colleges only, excluding faculty in technical colleges. The present study has investigated this excluded group with the purpose of providing a comprehensive online faculty profile by examining faculty demographics, faculty attitude toward online teaching and learning, technology training, and personality types.
Ключевые слова: Attitude, Online Faculty, Personality, Online Teaching, predictors of online teaching, faculty training