| Поиск по каталогу |
|
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
A Pedagogical Comparison of In-Class Cases and Out-of-Class Projects.
В наличии
| Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Scott Adams and Valerie Schiller
ISBN: 9783659788888
Год издания: 2015
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 84
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 16318 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:Код товара: 152158
| Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
| Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
| Курьерская доставка CDEK из города Москва |
| Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: This study compares the attitudes and learning outcomes of students in introductory corporate finance. Three sections of the course were taught using an out-of-class project. Three other sections of the course were taught using in-class case studies. The students were given pre-tests and post-tests to determine changes in attitudes and learning.
Ключевые слова: Finance Pedagogy Cases