Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Students' Perception of the Use of Humor in Teaching English Language. The role of humor in learning foreign language

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Fatemeh Mokhtari
ISBN: 9783659783524
Год издания: 2015
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 100
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 31889 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:
Код товара: 153885
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: At university, my research was how humor can have positive effect on learning English language because I found that a majority of students suffered from having stress in the classroom. According to many educational specialists, it also can be considered as an important obstacle in learning foreign language. Obviously, it is well realized that students are more willing to participate in classrooms in which they are strongly supported. As it is believed, learning a second or foreign language requires a particular “positive and relax" atmosphere in the classroom. The noticeable effects of humor in EL classrooms could be the injection of motivation, removing anxiety and stress and also creating a comfortable environment for foreign language learners.
Ключевые слова: applied linguistics, humor, Perception, Stress, ESL & EFL Learning