Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Two Psychosocials Treatment of Bullying Behavior in Secondary Schools.

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Adeoye Ayodele
ISBN: 9783659873942
Год издания: 2016
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 164
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 39002 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:
Код товара: 158429
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: Bullying is one type of youth violence that threatens young people's well-being. Bullying can result in physical injuries, social and emotional difficulties, and academic problems. The harmful effects of bullying are frequently felt by others, including friends and families, and can hurt the overall health and safety of schools, neighborhoods, and society. Contingency management(CM) is a type of clinical behavior analysis therapy which is most-widely used in the field of substance abuse. CM refers to the application of the three-term contingency of operant conditioning, using stimulus control and consequences to alter behavior. Patients' behaviors are rewarded (or, less often, punished); generally, adherence to or failure to adhere to program rules and regulations or their treatment plan. Self instructional training is a cognitive technique which aims to give clients control over their behavior through guided self talk that gradually becomes covert and self generated. This is particularly helpful where there are initial cognitive deficits in for example problem solving or verbal mediation contributing to the difficulty.These two therapies were used to treat bullying.
Ключевые слова: bullying, Cognitive self- Instruction, Contingency Management