Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Context, Construct, and Consequences. Washback of the College English Test in China
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Youyi Sun
ISBN: 9783659918414
Год издания: 2016
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 204
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 40423 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:Код товара: 160919
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: The College English Test (CET) is a large-scale language testing program implemented for the purpose of enhancing English as a foreign language in the Chinese tertiary education context. Its results are used for different purposes in varied contexts. The multiple uses have generated growing concerns and debate over consequences and validity. This multi-phase, multi-method study investigated the intended and unintended consequences of the CET, focusing on its washback on students’learning and learning outcomes. Drawing on the argument-based validation approach, it linked evidence about the CET consequences to construct validity. Its findings highlight the complexity of the consequences of the CET in the Chinese educational and societal contexts. This complexity was attributable to both properties of the test and other contextual forces, particularly uses of the test in the educational and societal contexts. This study sheds light on understanding why and in what ways the CET washback exists in the Chinese educational context. The findings have significant implications for future washback research, the CET implementation, and English as a second/foreign language teaching and learning
Ключевые слова: consequences, validity, Washback, College English Test