Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
The most effective approaches to teaching in primary schools. Rigorous evidence on effective teaching
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Stephen Gorard,Beng Huat See and Rebecca Morris
ISBN: 9783659956690
Год издания: 2016
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 260
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 34669 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:Код товара: 163269
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: This is a wide-ranging review of the evidence on effective teaching approaches for primary age children. It evaluates the evidence carefully, leading to summaries of what is known to work, what is not known to work, and what is known to be harmful. The book answers the questions: What are currently the most effective approaches for teaching primary school children? Do the effective approaches differ for different sub-groups of pupils, and if so, how? Do the effective approaches differ for particular ages or phases within education to age 11? It is written by experts in reviews of evidence, and on evaluating the quality of evidence.
Ключевые слова: Evidence, pedagogy, Primary School, Systematic review, teaching, educational effectiveness