Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Web-Based Instruction. The Effects on EFL Learners' Reading Comprehension

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Rana Abu Ghaida
ISBN: 9783330024441
Год издания: 2017
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 224
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 43554 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 167988
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: Many of the challenges facing online education can be lessened with a greater understanding of the advantages associated with using technology. Web-based instruction will continue to become more thoroughly integrated into the education system. There are many advantages of using web-based instruction in schools such as offering more classes to students and making learning more adjustable in order to meet students' individual needs. Nowadays, though there is still lack of the data being collected on the success of web based instruction, many schools will invest web-based instruction in developing both teachers' training courses and students' classes. The development in learning environment influences the student-teacher relationship, which becomes a many-sided interaction among students, online materials, the vast community of the World Wide Web users, and teachers as facilitators.
Ключевые слова: Instructional Technology, Web-Based Instruction, Computer-based Language Learning.