Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Evaluation of a Peer-Led Parenting Intervention. Factors Influencing The Outcome
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Begum Engur
ISBN: 9783659846250
Год издания: 2017
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 100
Издательство: Scholars' Press
Цена: 34309 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: The present study which evaluates EPEC, a peer-led parenting intervention for disruptive behaviour problems in children, aims to analyze the participant variables which influence the effectiveness and/or outcome of the intervention. While the literature consistently reports improved parent and child interaction, it is important to consider that these are based on mean comparisons between groups. The overall mean improvements mask varying outcomes across participants. Some participants gain significant benefits while other parents do not. It is therefore essential to examine whether there are factors that predict or influence parent-child outcomes. The study points towards to explore the possible influence of variables on EPEC such as; the age of the child, the age of the parent, the gender of the child, the gender of the parent, ethnicity, the number of children in the family, three or more children under age 5 in the family, parents` marital status, the first language spoken and the socio-economic status in terms of the parents’ work status, level of education and the type of housing.
Ключевые слова: Intervention, Parenting, outcome