Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Impacts of intuitive and analytic approaches on teaching pronunciation.
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Amin Ghaemi Nejad
ISBN: 9783330046153
Год издания: 2017
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 152
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 34220 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:Код товара: 169165
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: This classroom-based study investigated the impacts of analytic linguistic and intuitive imitative approach on teaching segmental and suprasegmental features of English pronunciation, particularly towards Iranian learners of English. The study is based on quasi-experimental design. The participants were 46 students of the girl’s secondary schools in Qazvin province in Iran. The treatments were operated in both experimental groups by employing two different techniques of analytic and intuitive to teach segmental and suprasegmental features of English pronunciation. In addition, a pronunciation test was administrated to both groups in a form of distinct pretest and posttest design. The findings and results showed that analytic linguistic techniques in teaching segmental and suprasegmental features of English pronunciation were more beneficial and effective than intuitive imitative techniques.
Ключевые слова: Teaching English as a Foreign Language, English pronunciation, analytic linguistic techniques