Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Source Book For Environmental Education And Ethology Projects. Environmental Education and Ethology Projects

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Chintala Padmaja and Basavarajapur Rajegowda Guruprasad
ISBN: 9783330042445
Год издания: 2017
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 252
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 44549 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:
Код товара: 169594
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: The book is designed in the light of the critical concerns of environmental issues. It is an attempt to meet the requirements of the facilitators so as to reach to students of various Streams pertaining to environmental concerns. The authors made an attempt to cover concepts of environmental issues that will help the learners to understand the nuances of nature with hands on experience. The experiments are designed based on progressive and traditional method to explore and enrich their knowledge on the wealth of information that nature holds. The authors have consciously selected the projects that help the learners to guide from factual and conceptual knowledge to procedural knowledge leading meta-cognitive knowledge.
Ключевые слова: conceptual, environmental issues, factual, knowledge, Metacognitive knowledge, Procedural, Progressive, Traditional Methods