Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
The Phenomenon of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. In Spanish Children and Adolescents
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: M. Alex Molina Condal and Nadira T. Pardo
ISBN: 9783330650541
Год издания: 2017
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 128
Издательство: Scholars' Press
Цена: 29496 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: This study investigates the current clinical understanding of attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) in children and adolescents of Spanish ethnicity and how both psychopharmacological and neurological elements are part of the multidisciplinary efforts to diagnose and treat this neurodevelopmental disorder. The current discrepancy among clinical professionals regarding the use of psychostimulants to treat these populations is shaping the diagnosis and treatment of this disorder worldwide. Clinical misdiagnosis and pharmacological overdoses are evaluated from selective collected data analyses from academic and professional communities from the last 10 years of scientific research. This study critically examines and reviews the existing practice-based and empirically based literature on ADHD from the clinical psychology perspective to determine (a) what is known currently in the diagnosis and treatment of ADHD in children and adolescents, (b) whether the current clinical knowledge of ADHD is considering the latest neurological and psychopharmacological advancements, and (c) whether ADHD clinical interventions are effective, safe, and improving the well-being of clients.
Ключевые слова: Attention Deficit, Hyperactivity Disroder (ADHD)