Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Cohesive Readability of Expository Texts and Reading Comprehension. Students of Different Proficiency Levels in Focus
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Azadeh Moladoost
ISBN: 9783330087620
Год издания: 2017
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 108
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 29753 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:Код товара: 172556
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: The present work investigates the relationship between cohesive readability of expository texts and reading comprehension ability of Iranian EFL learners. Moreover, it sought to see in which level of language proficiency participants are more sensitive to reduction of cohesive readability of expository texts. A process of data collection and data analysis was carried out. By application apt software a series of results were obtained; first, there is a positive relationship between cohesive readability of expository texts and reading comprehension ability of EFL university students. Second, the results showed that language proficiency and cohesive readability level are significantly related as far as the effect on comprehension of expository texts is considered.The result of this study would be useful by grading expository texts on several dimensions of language and discourse, specifically about cohesive readability facet, and for matching texts to particular classes of readers.
Ключевые слова: Cohesion, Expository text, language proficiency, readability, reading comprehension