Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Genre, Register, and Grammatical Metafunctions in Text Analysis.

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Amal kaba
ISBN: 9783330972834
Год издания: 2017
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 52
Издательство: Noor Publishing
Цена: 15181 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:
Код товара: 173634
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: In the last decades, there has been a new trend towards looking at language from a “functional” point of view, and the advent of looking at the “functional” side of grammar led to more awareness of language analysis and language interpretation. The traditional view of language as a set of rules has been extensively neglected by many linguists like Halliday, Martin, Christie, and others, and has been substituted by original practices and dynamic functions. However, the objectives of both grammar and discourse analysis can be explicitly characterised as to “ construct a grammar for purposes of text analysis: one that makes it possible to say sensible and useful things about any text, spoken or written, in modern English.” (Halliday 1994:xv). This reasearch is an attempt to answer these issues and provide a prattical analysis of some texts in terms of the metafunctions of grammar.
Ключевые слова: ??????, English, linguistics, ELT, ESP, text analysis