Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Note-Talking Instruction. Its Impact on Information Recall
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Daiana A. Vazquez
ISBN: 9783659651441
Год издания: 2017
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 72
Издательство: Editorial Acad?mica Espa?ola
Цена: 21699 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Note-taking is part of most adults? daily lives. We take down notes before going to the supermarket, when planning a holiday, or in a job meeting. What is more, note taking gains an even more strategic significance in academic spheres. In order to succeed academically, students need to take detailed notes of their teachers? explanations. However, note-taking instruction in schools and colleges seems to be non-existent. This book explores the benefits of taking down notes, and it provides a framework for note-taking training. An experimental study is fully described to analyze the impact of note-taking instruction on information recall after listening to lectures in a foreign language. The implications of the results offer more evidence on the need to include the teaching of note-taking strategies in academic curricula.
Ключевые слова: Note-taking instruction - Information recall - Metacognitive strategies