Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Role Parameters Within the Teaching Practicum Triad. Towards effective work-integrated learning in teacher education
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Africa Zulu
ISBN: 9783659875267
Год издания: 2017
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 196
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 40139 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: 'Role parameters within the teaching practicum triad' examines the different roles played by the practicum triad members during the school-based component of primary teacher training. The book interrogates the perceptions of school support-teachers, trainee teachers and teacher educators in an effort to establish the facets of the school participation that are most effective in supporting trainee teachers throughout their school based practicum. Pragmatic suggestions from practicum triads are collated in order to develop effective partnership models. This book thus proposes practical solutions which provide teacher education institutions with the realities of modern-day work-integrated learning and other related professional activities.
Ключевые слова: practicum, triad, university supervisor, support teacher