Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Iranian High School English Textbooks Evaluation.
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Firouzeh Torki Baghbaderani
ISBN: 9786135890877
Год издания: 2018
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 64
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 21414 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:Код товара: 183962
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: The content of textbooks should be regulated on the basis of a specific context which shall be taught to a target group or region. This great duty is within the responsibility of the policymakers to establish specific organization for developing textbooks and improving communicative competence of English learners. This study could have pedagogical implications for the curriculum planners to revise, formalize or develop materials to help teachers how to introduce new concepts in the textbooks more productively and correctly. This study might encourage educational authorities and teaching educators to improve the quality of textbooks based on CLT principles.
Ключевые слова: CLT, communicative competence, textbook evaluation, Learners’ needs