Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Bridging the Gap. How to Develop Equitable Student-Teacher Relationships

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Ray Faulkenberry and Wesley Faulkenberry
ISBN: 9786139861958
Год издания: 2018
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 144
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 31032 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 208114
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: This book looks to point out some obvious problems in the traditional education dynamic between teachers and students. We do not claim this to be the definitive work on evolving teacher and student relationships as many articles have been and are being written to help evolve this very important concept along. However, the research subjects not only confirmed our own experiences, but motivated us to write and share our thoughts and suggestions for us as teachers as well as students. It is our goal to do all we can to evolve the teacher/student dynamic so that student and teacher equity can be achieved to the highest level possible. This book provides a possible pathway for both students and teachers to achieve a higher level of personal and professional success. We believe it is imperative that the education provided to future generations may hinge on our ability to connect with our students.
Ключевые слова: Student-Teacher Relationships, student-equity, education, student-success, teacher-success, Teaching pedagogy