Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Visual Multimedia-Supported Conceptual Change Text (VMMSCCText).

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Neni Hermita,Andi Suhandi and Ernawulan Syaodih
ISBN: 9786139821037
Год издания: 2018
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 156
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 37267 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 208625
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: In remedial teaching, the role and function of CCText can be enhanced by supplementary supporting like kinds of visual media when it comes to microscopic and abstract concepts. The manifestation of some dynamic media such as video and virtual simulation will change the format of writing text, which was paper-based at first to be computer based. Since most of the science materials contain microscopic and abstract phenomena, CCText supported by visual media and written in computer format is needed. Unfortunately, it is still reasonably exceptional, even if there is still very limited, toward this book is expected to inspire readers in developing teaching materials that can remediate misconceptions on various concepts, and then can produce conceptual change text supported by different visual media in good quality.
Ключевые слова: Misconception, Conceptual Change Text, Learning Progression and Level Conceptual change