Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Metacognitive Strategies and Reading Comprehension of Pupils.
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Farrah Princess Restauro
ISBN: 9783659488795
Год издания: 2018
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 60
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 19821 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Reading is essential. Yet there are still children and adults throughout the world who are incapable to read due to functional illiteracy. The lack of knowledge of the pupils in facilitating their reading comprehension will lead to a defective reading since reading requires a deeper sense of understanding. Comprehension needs to be supported by strategies so that pupils will get to monitor their reading proficiency. For this reason teachers should employ some metacognitive strategies that can help them eradicate or lessen the said dilemma.
Ключевые слова: education, reading comprehension, Metacognitive strategies, Reading difficulties, Theories
Похожие издания
Сферы деятельности: Образование Aysha Sedighi Dynamic Assessment: Metacognitive Strategies in Reading Comprehension. . 2017 г., 132 стр., мягкий переплет This study sought to explore the application of DA to an L2 learning context. In particular, L2 DA was considered in terms of the following: (1) the possibility of promoting learners’ reading abilities through DA; and (2) the development of metacognitive strategy use in reading comprehension. Sixty-four advanced L2 learners were asked to... | 39318 тг |