| Поиск по каталогу |
|
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Teachers trust towards their principals and principal effectiveness. From the perspective of instructional leadership
В наличии
| Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Assabie Mihretie Kassa
ISBN: 9786139943043
Год издания: 2018
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 80
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 23919 тг
Положить в корзину
| Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
| Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
| Курьерская доставка CDEK из города Москва |
| Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: “Trust in the principal as, the faculty (having) confidence that the principal will keep his or her word and act in the best interest of teachers.” That means principals are expected to be trustworthy by the faculty as they do not violet their words when they implement into actions. In addition, trusted principals are working to satisfy teachers’ interest to bring faculty development McNeil et al, cited in Hoffman et al. (1994:4).
Ключевые слова: trust, principal, effectiveness