Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Listening skills development for Law students.

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Diana Patricia Silva Pico
ISBN: 9786139414093
Год издания: 2019
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 116
Издательство: GlobeEdit
Цена: 30038 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 219007
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: English for Specific Purposes (ESP) from the early 1960's, has grown to become one of the most prominent areas of EFL teaching today Anthony, (1998); Its progress is exhibited in the numerous universities offering an MA in ESP, and in the substantial amount of ESP courses, offered to foreign students in English speaking countries. ESP is an approach of English Language Teaching which aims at meeting the needs of a specific group regarding the language, these needs range from specific disciplines to specific abilities: Listening, speaking, reading and writing. This study aims at reporting the needs of the Legal English II subject at USTA, the design of a didactical proposal to help Law students improve their listening skills, the implementation of the proposal and analysis of the results. This research was grounded on the design of six modules based on Moodle platform; it was carried out from the first semester of 2016 to the second semester of the same year. This study was grounded in the qualitative approach, the author followed the action research model aimed at describing the process of design and implementation of online workshops in Moodle.
Ключевые слова: public law, listening skill, ESP, Moodle