Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Application of ICT Tools in Imparting Primary Education.

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Shama Mahajan and Rajneesh Mahajan
ISBN: 9783659946868
Год издания: 2019
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 100
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 31889 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 220879
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: Information technology plays a prominent role in the primary school educational curriculum. The instructional technology tools, such as electronic boards, videos, audios software’s and various educational websites, extremely useful for teaching primary school level. The students may also benefit from the interactive teaching with the support of Information and Communications Technology (ICT) tools. The present is “A STUDY OF THE PERCEPTION OF TEACHERS ABOUT THE USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY IN IMPARTING PRIMARY EDUCATION”. This research was carried out in West and North Delhi primary schools. It was a primary research, the questionnaire used as research instrument to gauge the responses. The questionnaire was designed keeping in view the available literature and experts’ opinion. The experts such as education sector researchers and academicians working on mentioned research area were consulted during forming and development of questionnaire. The present research was based on convenience sampling design. In order to carry out sampling, present study has made use of two lists, i) list of MCD Primary schools available at Directorate of Education website and ii) list.
Ключевые слова: empirical research, teachers perceptions, ICE Tools, Benefits of Learning, education