Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Unrest in Secondary Schools in Kenya.

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Mmbaka Bonface Shisakha and Machi Kemunto Karani
ISBN: 9783659786440
Год издания: 2015
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 60
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 21272 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 226214
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: The focal point of this text is unrest in secondary schools in Kenya. Having gone through the three levels of education in Kenya, (that is primary, secondary and university) and with a long teaching experience, noted that the most serious bottleneck facing our education system is the indiscipline that leads to unrest or strikes in schools and universities. This often escalates into massive destruction of private and public property by students any time they go on rampage.There is need for the Education sector to address the challenge in relation to student discipline. In order to achieve the goals of National education and become a middle level economy by 2030. The nation must awaken to reforms that would help bring change in society. Careful considerations can be made to ensure that unrest is a thing of the past in learning institutions in Kenya by embracing dialogue, collective and participative decision making in learning institutions.
Ключевые слова: Discipline, Guidance, Schools, Unrest