Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Digital Literacy. A Review Of Teacher Education In Nigeria
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Orshi Terhemba Ephraim
ISBN: 9786200246509
Год издания: 2019
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 64
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 23350 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:Код товара: 230418
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Digital (computer) literacy is the new title for ‘educated’. Both teachers and students have no option but to acquire a level of computer-literacy to catch up with the growing digital societies. Governments and institutions of higher learning are making all out efforts by providing e-Learning environments to gain some levels of digital literacy of the masses at large and the university-constituents. Both developed and developing states are trying to figure out a required digital literacy curriculum for the training of teachers and the students. The concepts of global-village, globalisation, information or knowledge society, e-Pedagogy, e-Students and e-Courses – all are casting increasing pressures on the academicians, institutions of higher learning and governments to take digital opportunity initiatives (DOI) for digital-literacy of the masses to generate workforce for the e-Government, e-Commerce and e-Learning. Information and communication technologies (ICTs) have become an indispensable part of contemporary world.
Ключевые слова: School, curriculum, Information and Communication Technologies, Digital, Literacy, learning, e-learning, Digital opportunity initiatives