Лингводидактическая подготовка бакалавра педагогического образования. Цели и содержание

      Аннотация: Актуальность работы обусловлена необходимостью реализации новых Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, в частности, обеспечения основных образовательных программ подготовки бакалавров, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» и специализирующихся в области иностранного языка. В монографии определены особенности профессиональной подготовки бакалавров педагогического образования, получающих профиль «Иностранный язык», на системно-структурной основе рассмотрена динамика и современное состояние целей профессиональной подготовки учителя иностранного языка. Результатом проведенного исследования явилось представление многоуровневой и интегративной модели лингводидактической компетенции, параметры которой определяют цели и содержание лингводидактической подготовки учителя иностранного языка с квалификацией бакалавра педагогического образования. Книга адресована преподавателям вузов, а также работникам учреждений, занимающихся повышением квалификации учителей иностранных языков.

Ключевые слова: лингводидактическая, компетенция, профессиональная, компетентность, педагогическое, образование, бакалавр, системно-структурный, подход