Психолингвистика: психосемантический аспект. Проблема понимания в свете дискурсивной деятельности субъекта.

      Аннотация: В работе рассматриваются психосемантический (интерпретационно-оценочный) аспект языка как семиотической системы и связанные с ним способы мыслительной и речевой деятельности через призму таких понятий, как коммуникация, суггестия, миф (мифологема), метафора, личная история, психическое отражение, интерпретация, символическое, – в том числе, в за-языковом пространстве межличностного общения. Понимание (смыслопостижение) возникает лишь тогда, когда снимается объект-субъектный дуализм восприятия данной ситуации (что относится и к диалогу как субъект-субъектному взаимодействию). Язык при этом выступает теми сетями, с помощью которых только и можно поймать рыбу смысла, но «когда рыба поймана, сети отбрасываются» (дзэнское высказывание). В работе также сделана попытка описать свойства изначального языка, идея о котором присутствует в мировой мифологии, характерными признаками которого выступают: 1) игра смыслов; 2) синкретизм субъекта, Бытия и языка; 3) предельно допустимая контекстуальность. Работа может быть рекомендована для учащихся по специальностям «Психология», «Философия», «Культурология», а также для всех, кто интересуется проблемами коммуникации и герменевтики.

Ключевые слова: дискурс, зеркала, контекст, мифологема, мифологика, психосемантика, речевая лиминализация, семиосфера, символический язык, суггестия, языковые игры., диалог, Мифология