Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Информационно-компетентностная модель обучения современного учителя. Структура, содержание, технология реализации

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Ольга Романова
ISBN: 978-3-848-40422-3
Год издания: 2012
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 324
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 51510 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 420251
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: Работа посвящена проблеме модернизации профессиональной подготовки учителя химии на основе компетентностного и информационного подходов. В условиях информатизации образования профессиональную компетентность учителя предлагается формировать в определенной дидактической среде, которая интегрирует в себе специальную, информационную, психолого-педагогическую и предметно-дидактическую подготовку выпускника. Автор моделирует структурную и содержательную организацию этой дидактической среды и предлагает профессиональную информационно-компетентностную модель обучения современных учителей. Модель отражает опережающую стратегию развития высшего педагогического образования. Работа предназначена для специалистов в области методики высшего профессионального образования, педагогики, информационных технологий. Будет полезна для всех интересующихся проблемами теории и практики информатизации образования.
Ключевые слова: профессиональная компетентность, профессиональная модель обучения, информационно-компетентностная модель, организация образовательного процесса, информационный подход к обучению, компетентностный подход, информационные технологии, информационная образовательная среда