Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Здоровьесберегающий потенциал педагогической технологии АРС. Интересный материал для современного учителя
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Светлана Уланова, Владислав Кучма
ISBN: 978-3-847-34805-4
Год издания: 2012
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 144
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 35437 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:Код товара: 420861
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Монография посвящена описанию педагогической технологии активной сенсорно-развивающей среды. Технология разработана и апробирована для использования ее в начальной школе и учитывает негативные факторы районов Крайнего Севера. Технологические особенности позволяют компенсировать ряд дидактогенных влияний школьной среды таких, как малоподвижность, эмоциональная скудность, чрезмерное зрительное утомление. Здоровьесберегающие возможности данной технологии изучены и подтверждены эмпирически. На педагогическую технологию обучения детей дошкольного и школьного возраста в условиях активной сенсорно-развивающей среды получен гигиенический сертификат о соответствии ее государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам № 77.99.02.953.Т.000674.07.01. Данная публикация будет интересна и полезна для педагогов и воспитателей, работающих с детьми младшего школьного возраста, в том числе с особыми образовательными потребностями и ограниченными возможностями здоровья.
Ключевые слова: здоровьесбережение, школьники, зрительный анализатор, зрительное утомление, условия обучения, педагогические технологии, Учебная нагрузка