Актуальные проблемы преподавания социально-гуманитарных дисциплин. В высшей школе в условиях перехода к ФГОС третьего поколения. Часть 2

      Аннотация: Авторами монографии рассмотрены и проанализированы общекультурных компетенции, предложенные в стандартах по различным направлениям подготовки бакалавров инженерных специальностей, принципы педагогического взаимодействия как условия раскрытия воспитательного потенциала учебного диалога, коммуникативно-культурологическая концепция преподавания языков в ракурсе компетентностного подхода, применение осторожности как принципа философского мышления в социально - гуманитарном образовании. Данная монография состоит из двух частей, в которых рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования общекультурных компетенций в высшей школе, а также дается педагогическое и философское обоснование направлений учебной деятельности по социально-гуманитарным дисциплинам в условиях перехода к ФГОС третьего поколения на примере технического вуза.

Ключевые слова: компетенция