Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Обучение решению компетентностных задач в начальной школе. Теория, практика
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Марина Дубова, Светлана Маслова
ISBN: 978-3-848-41781-0
Год издания: 2012
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 288
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 50231 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: В учебном пособии раскрыта технология конструирования компетентностных задач, рассмотрены научно-методические основы их проектирования в рамках начального общего образования. Проанализированы теоретические предпосылки появления компетентностных задач в содержании начального образования. Обосновано понятие «компетентностная задача», описана внешняя и внутренняя структура задач такого рода. Предложен банк компетентностных задач для учащихся 2–4 классов и методические рекомендации по работе с ними. Издание предназначено для студентов вузов – будущих учителей начальных классов, слушателей системы повышения квалификации. Книга будет интересна научным сотрудникам, аспирантам, преподавателям и руководителям средних специальных и высших учебных заведений, разрабатывающих дидактические материалы для обеспечения образовательного процесса, проектируемого в контексте новых стандартов.
Ключевые слова: начальное образование, компетентностный подход, дидактика, младший школьник