Формирование звукопроизносительных навыков у детей-билингвов. Монография

      Аннотация: Проблемы билингвизма, будучи одним из проявлений глобализации, вызывают все больший интерес исследователей различных направлений. В будущем число билингвов будет расти, и все они встанут перед одной и той же проблемой: как стать полноправными, с точки зрения владения языком, членами общества в стране проживания. Билингвизм можно и должно изучать в различных аспектах. Автором книги выбран один из наиболее актуальных – нарушения в звукопроизношении. Они заметны сразу же, как только люди начинают общаться. Если у человека есть эти нарушения, возможны коммуникативные неудачи, а если речь идет о детях, то и насмешки со стороны собеседников – таких же детей. Поэтому выявление причин нарушений в звукопроизношении, их своевременное устранение так необходимы детям еще в дошкольном возрасте. Автор справедливо отмечает, что если ошибки не исправить в раннем возрасте, то они имеют тенденцию закрепляться, и в дальнейшем от них бывает трудно избавиться. Они могут даже стать причиной психологических проблем билингвов.

Ключевые слова: логопедия, Билингвизм дошкольного возраста, звукопроизносительные навыки