Самоуправление - средство формирования личностного самоопределения. Как сформировать личностное самоопределение старших подростков

      Аннотация: Современный этап развития общества, характеризующийся социально-культурным плюрализмом, свободой и открытостью, влечёт за собой изменение требований к личности, актуализируя способность человека самоопределиться в политической, экономической, профессиональной, бытовой и др. жизненных ситуациях, разумно сочетая личные и общественные интересы. Современная жизнь предъявляет к выпускнику школы новые требования: умение делать осознанный выбор в ситуации неопределенности, нести ответственность за свои действия, планировать свою деятельность, адаптироваться в условиях социальных изменений, быть мобильным и конкурентоспособным при любых неожиданных социальных ситуациях, находить компромиссное решение. Модернизация системы образования в качестве одной из важнейших задач школы ставит формирование активной личности, способной плодотворно жить в современных условиях и преобразовывать их, самостоятельно принимать жизненно важные решения, позитивно самореализовываться в основных сферах жизнедеятельности. Очевидна необходимость формирования личности, способной к личностному самоопределению – осознанному выбору, сделанному на основе собственных ценностей.

Ключевые слова: социальное проектирование, личностное самоопределение, ученическое самоуправление