Модульная технология в общеобразовательной школе. Принципы, характеристики, методические рекомендации по внедрению в практику работы

      Аннотация: Данная работа представляет собой рекомендации по применению модульного обучения в общеобразовательной школе. Содержание методических рекомендаций даёт возможность получения ответов на вопросы: что такое педагогическая технология, дифференциация и индивидуализация образования, модульное обучение, модуль, рейтинговая оценка, тестовый контроль. В рекомендациях описываются особенности, преимущества модульного обучения, условия и этапы его организации в школе. Пособие наполнено материалами, необходимыми для введения модульного обучения в практику работы учителей-предметников. Методические рекомендации предназначены педагогическим работникам общеобразовательных школ, желающим внедрить модульное обучение в образовательный процесс школы с целью совершенствования качества образования.

Ключевые слова: рейтинг, Качество образования, модуль, дифференциация, Тест, модульная технология, Тест, Качество образования, блок