Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Педагогическое общение. Научно-теоретические основы педагогического общения и пути формирования коммуникативных умений
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Татьяна Архипова
ISBN: 978-3-659-14914-6
Год издания: 2012
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 228
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 42776 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Основным средством, с помощью которого осуществляется передача знаний, и реализуются задачи обучения, и воспитания в образовательном процессе является коммуникативная деятельность. В этом контексте принято говорить о профессионально-педагогическом общении как об основном средстве организации педагогического процесса, применительно ко всем педагогическим системам (детский сад, школа, ПТУ, ССУЗ, ВУЗ и т.д.). В данной работе рассматривается сущность и содержание педагогического общения, раскрывается понятие "коммуникативные умения". Исходя из структуры педагогического общения и учитывая направленность взаимодействия педагога и учащихся на каждом из этапов педагогической деятельности, выделяются ведущие коммуникативные умения, которые представлены в виде карты коммуникативных умений учителя. Автором исследуется и диагностируется коммуникативные умения студентов в вузе. А так же даются ряд практических рекомендаций по формированию коммуникативных умений при изучении психолого-педагогических дисциплин в вузе. Книга будет интересна и полезна преподавателям вузов преподающих гуманитарные дисциплины, аспирантам и соискателям выполняющим научную работу в смежной области знаний.
Ключевые слова: коммуникация, общение, коммуникативные умения, коммуникативная компетентность, коммуникация, педагогическое общение, общение