Ваш любимый книжный интернет-магазин
Перейти на
GlavKniga.SU
Ваш город: Алматы
Ваше местоположение – Алматы
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы

Психологические практики в российском образовании. Технологии развития личности

В наличии
Местонахождение: АлматыСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Светлана Недбаева
ISBN: 978-3-659-14588-9
Год издания: 2012
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 632
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 62450 тг
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:
Код товара: 425050
Способы доставки в город Алматы *
комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK)
Курьерская доставка CDEK из города Москва
Доставка Почтой России из города Москва
      Аннотация: Предлагаемое издание содержит тексты, подготовленные участниками Международной конференции, в которой принимали участие психологи, педагоги, социологи, преподаватели вузов, работники социальной сферы, МЧС, здравоохранения из гг. Армавира, Краснодара, Москвы, Кривого рога, Майкопа, Минеральных Вод, Пятигорска, Ростова-на-Дону, Азова, Сочи, Ставрополя, Белгорода, Донецка, Черкесска, Шахт, Санкт-Петербурга, Украины, Соединенных Штатов, Германии. Материалы конференции адресованы психологам, педагогам, социологам, студентам, а также всем исследователям проблем психологии личности и ее развития, становления и развертывания психологической практики российского образования.
Ключевые слова: личность, проектирование, субъектность, Психологическое сопровождение, практика, личность, Психологическое сопровождение, психологическая практика образования, технологии развития личности, образовательные риски, высшее профессиональное образование, инновационные психологические практики