Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Обучение подростков постановке учебных задач. Реализация личностно-деятельностного подхода в образовании
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Тамара Александровна Воронова, Ирина Алексеевна Дельцова
ISBN: 978-3-848-43782-5
Год издания: 2012
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 220
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 47816 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: Работа посвящена анализу перспективных психологических и педагогических идей «авторствования» человека как строителя собственной жизни, свободы личности применительно к мало разработанной проблеме развития учебной деятельности через систему учебных задач. Учебные задачи, являясь элементом учебной деятельности, генетически содержат в себе все компоненты этой деятельности, а это означает, что, обучая учащихся самостоятельной постановке учебных задач, учитель создает условия для эффективного развития целостной учебной деятельности. В работе представлена продуктивной модель обучения подростков постановке учебных задач, которая может быть использована учителями-практиками для реализации личностно-деятельностного подхода в образовании, а также для улучшения качества подготовки учителей и студентов — будущих педагогов.
Ключевые слова: обучение подростков, постановка учебных задач, субъекты учебной деятельности, личностно-деятельностный подход к обучению