Творческий подход к созданию учебных текстов. Учебные тексты: особенности содержания, способы создания и роль в учебном процессе

      Аннотация: Исследование посвящено проблеме создания и функционирования текстов для взрослых, изучающих русский язык как иностранный (элементарный и базовый уровни). Данная работа - результат многолетней практики написания учебных текстов, имитирующих тексты естественного дискурса. Содержание, способное заинтересовать читателей, может быть выражено при помощи минимума лексико-грамматических средств. Базовыми харакристиками учебных текстов являются информационная ценность и эмоциональная насыщенность. Первая стадия создания текста - порождение "образа ситуации". Мы полагаем, что любой список слов и грамматических форм, соответствующий задачам, стоящим перед преподавателем и студентом на том или ином отрезке учебного процесса, может быть исходной точкой для порожения "образа ситуации", который затем "превращается" в текст с включением заданных изначально лексико-грамматических форм.

Ключевые слова: текст, русский язык как иностранный, текст, русский язык как иностранный