Поиск по каталогу |
(строгое соответствие)
|
- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Методологические основы и проблемы психологии. Анализ социально-исторических, психологических, гносеологических и идеологических корней кризиса современной психологии
В наличии
Местонахождение: Алматы | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Игорь Настин
ISBN: 978-3-659-24767-5
Год издания: 2012
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 184
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 41213 тг
Положить в корзину
Способы доставки в город Алматы * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней |
Самовывоз из города Алматы (пункты самовывоза партнёра CDEK) |
Курьерская доставка CDEK из города Москва |
Доставка Почтой России из города Москва |
Аннотация: В работе исследуется психология как специфическая сфера знания, имеющая собственный онтологический, гносеологический и аксиологический статус, лишь частично совпадающий с другими общепризнанными способами познания – такими, как наука, философия, религия, искусство, мистика, мифология. Продолжающийся с момента декларирования психологии как науки и длящийся уже порядка 140-ка лет её хронический кризис говорит о насущной необходимости радикального пересмотра методологических основ психологии, утверждения нового единого предмета психологии, позволившего бы устранить имеющуюся расщепленность психологии. История развития психологии неотъемлемо связана с историей развития науки в целом – от классической к постклассической, поэтому, чтобы знать истоки происходящего в психологии, необходимо разбираться в структуре, эволюции и идеологии научного мышления. Большое место в работе уделяется анализу личности субъекта научного и психологического знания, поскольку имеющиеся механизмы восприятия, переработки, усвоения и интерпретации поступающей информации работают в усеченном режиме и дают определенные аберрации, которые носитель знания не учитывает в своей когнитивно-апперцептивной деятельности.
Ключевые слова: методология, наука, парадигма, мифологема, позитивизм, наука, методология, мифологема, парадигма, Апперцептивные фильтры, кризис в психологии, объективное и субъективное, объект-субъектный дуализм, предмет психологии, психическое, редукционизм.