Развитие позитивной этнической идентичности учащихся. Психолого-педагогические условия

      Аннотация: Позитивная этническая идентичность - это осознание своей принадлежности и положительное отношение к определенной этнической общности, а также высокий уровень толерантности к другим этническим сообществам. Формирование или восстановление такой идентичности является основой психического здоровья индивида, условием для самостоятельного и стабильного существования этноса и мирного межкультурного взаимодействия в полиэтническом мире. В данной монографии освещены вопросы исторического развития психологических знаний об этнической идентичности, ее разновидности, функции, закономерности и периоды формирования. Особое внимание уделено факторам, влияющим на развитие позитивной этнической идентичности современных детей, проанализированы результаты психолого-педагогического эксперимента. В работе также представлены программа социально-психологического тренинга и программа формирования позитивной этнической идентичности в учебно-воспитательном процессе. Книга адресована педагогам, психологам и другим категориям специалистов, интересующихся проблемой этнической идентичности.

Ключевые слова: этническая идентичность, толерантность, этническая психология, развитие личности